“Varig kompetanseløft” er et treårig samarbeidsprosjekt mellom Aust-Agder Museum og Arkiv, Falstadsenteret, Norsk Industriarbeidermuseum (NIA), Stiftelsen Norsk Folkemuseum og Østfoldmuseene. Prosjektet samarbeider med fire universitet; Universitetet i Stavanger, Universitetet i Sørøst-Norge, Universitetet i Oslo og NTNU. Prosjektet fikk støtte av Kulturdirektoratets program Aktiv samhandling høsten 2024, og hadde oppstartsmøte i januar 2025. Det er NIA som leder prosjektet.
“Varig kompetanseløft” har som målsetting å styrke støttefunksjonene for forskning i museene, integrere forskningen i annen museumspraksis og forsterke samarbeidet med UH-sektoren. Prosjektet retter seg særlig mot områder hvor grunnleggende ordninger og kompetanse mangler: forskningsveiledning, karriereutvikling for museumsforskere, møteplasser for museologisk forskning og museene, UH-samarbeid og koblingen mellom museumspedagogikk og forskning.
Gjennom publikasjoner, veiledere og pilotering av varige støttefunksjoner, skal prosjektet gi håndfast overføringsverdi for hele den norske museumssektoren, for en nordisk og internasjonal museumssektor, samt samarbeidspartnere i UH-, institutt- og ABM-sektorene og myndigheter.
NIAs oppgaver i prosjektet
Det er NIA og Østfoldmuseene som har utviklet prosjektet sammen og skrevet søknaden som ble sendt til kulturdirektoratet i juni 2024. Prosjektet er delt inn i 5 arbeidspakker (WP) som har hver sin arbeidspakkeleder. NIA leder tre av dem.
WP 3. UH-SAMARBEID er et program som skal kartlegge og utvikle avtalefestet samarbeid mellom museum og UH-sektoren, og vurdere hvordan slikt samarbeid kan bidra til økt forskning for museene. NIA har siden 2019 hatt en samarbeidsavtale med Universitetet i Sørøst Norge. WP 3 ønsker å undersøke, kartlegge og videreutvikle samarbeidet, som vil danne grunnlag for en veiledning for hvordan slike samarbeid kan avtalefestes for å skape best mulig grunnlag for forsknings- og utviklingsprosjekt.
WP 4. MUSEUMSPEDAGOGIKK har som mål å styrke forskningsbasert formidling i museene. Konkret vil arbeidspakken bestå av en referansegruppe med museumspedagoger fra prosjektmuseene som skal samarbeide med Universitetet i Stavanger (UiS) i et nytt tverrfaglig museumspedagogisk undervisningstilbud. Studiet Museumspedagogikk – deltid over ett år er unikt i Norden og har oppstart fra august 2025. Referansegruppa vil kunne bidra med det praksisnære og være faglig støtte til UiS sin kursutvikling.
WP 0. KONFERANSER OG PROSJEKTLEDELSE. En prosjektgruppe, bestående av lederne for arbeidspakkene og en prosjektleder fra NIA, skal lede og utvikle prosjektet, koordinere det faglige innholdet i arbeidspakkene, samt sørge for god framdrift og koordinering av aktivitetene. Prosjektets kvalitet og overføringsverdi kvalitetssikres med en rådgivende ressursgruppe som består av representanter fra UiO, NTNU og prosjektgruppen. Det skal arrangeres en åpen sluttkonferanse der prosjektets resultater skal presenteres.
Østfoldmuseene sine oppgaver
WP1. SEKTORSAMTALER er et pilotprogram for dialog mellom prosjektet, museene og museologiske forskningsmiljøer. Samtalene skal med utgangspunkt i prosjektaktiviteter belyse infrastruktur- og kompetansebehov og dialogen med sektoren og forskningsmiljøene skal spre kunnskap og hente inn meninger og kunnskap tilbake til prosjektarbeidet.
WP 2. VEILEDNING er et kompetansehevingsprogram for forskningsveiledere i museene og en utprøving av et ph.d.-kurslignende tilbud for museumsforskere uten førstestillingskompetanse. WP 2 skal øke selvrefleksjonen og kompetansenivået til veiledere i prosjektmuseene, systematisere veiledningsprosedyrer og utarbeide forslag til best practice for museer, veiledere og veiledede. Arbeidet skal styrke museenes arbeid for å støtte opp under ansatte som vil bli autorisert som konservator og førstekonservator NMF eller kvalifisert til førstelektor, ph.d. eller dr. philos.
Kontaktpersoner NIA
- Gunhild Lurås, prosjektleder (WP 0)
- Helene Brekke, leder for arbeidspakke 3 (WP 3)
- Målfrid Ravnåsen Vangen, leder for arbeidspakke 4 (WP 4)